孩子上学回来还在哭怎么办 孩子背课文时总是没看两遍就想背，结果背不出来就着急哭，怎么让他养成好的背诵习惯？

孩子上学回来还在哭怎么办

孩子背课文时总是没看两遍就想背，结果背不出来就着急哭，怎么让他养成好的背诵习惯？

孩子背课文时总是没看两遍就想背，结果背不出来就着急哭，怎么让他养成好的背诵习惯？

孩子多大了？可以给他讲讲记忆的原理。
记忆分两种：短时记忆（工作记忆）和长时记忆。短时记忆是一个储存系统，它将容量有限的信息保持约几秒钟。要把信息保持于工作记忆中，就必须要复述。复述非常重要，因为信息在工作记忆中保持的时间越长，转移到长时记忆中的可能性就越大。没有复述的信息在工作记忆中最多保持30秒，因为工作记忆的容量有限，这些信息就被其他信息挤出工作记忆而丢失。因此，学生学习新的、难的材料时，必须要复述。
工作记忆的容量是5~9个信息单元，也就是说，我们一般能记住5~9个独立事物。因此，为了记住更多的信息，我们必须要对信息加工，让信息之间关联起来。
长时记忆是我们记忆系统中能长时间保持信息的部分。有理论认为，我们能永久记住长时记忆中的内容，只要能找到从长时记忆提取信息的能力。长时记忆又分情景记忆、语义记忆和程序记忆。
背课文属于语义记忆。语义记忆是由相互联系的概念与关系在心理上组织起来的网络结构，因此，如果新信息能跟以往信息网络相匹配，则新信息更容易记住。
讲了一堆原理，到具体的背课文应该怎么做呢？首先要理解内容，尽可能了解相关内容的背景知识，跟原先所学相对应起来；其次多读几遍再背。具体到这位小孩，第一次父母强迫他执行。先给他讲解背景知识或者其他相关知识，里面的生词难词等，然后让他读两遍，过1小时，再读两遍，过半个小时，让他读两遍后开始背。背也有诀窍，读一句背一句。等磕磕绊绊背出来，再读一遍，试着全文背，或者背1/3。等他成功之后就会应用这个方法了。我拿这个方法教过好几个小孩背课文，既好背也记得牢。
最后，我夸下自己，我可以读两遍然后背下来。

小朋友不去幼儿园，每天送到学校就哭，怎么办？好累？

大部分刚刚上幼儿园的孩子都会哭，因为从家庭环境一下子到幼儿园的环境肯定是及其的不适应，是孩子分离焦虑的正常表现，当然孩子哭家长都很心疼的，只不过是有时孩子哭的时间长，有的孩子哭的时间段，，这个就需要我们家长要配合老师，多鼓励孩子，然后，特别是送的时候不能粘的时间太长，时间越长孩子哭的越厉害。还千万不要因为哭就不送了，这样反复的话孩子更受罪，可以告诉我老师多关注关注他，但是刚去的新生老师都是特殊关注的，家长做的就是坚持送，送到学校给了老师后赶紧离开，其实有的并不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子。