怎样培养孩子生活的自立能力
孩子三年级了？很多家务都还不会做，让她又不肯，怎样才能让孩子自觉的去学去做呢？
孩子三年级了？很多家务都还不会做，让她又不肯，怎样才能让孩子自觉的去学去做呢？
三年级的孩子，主要还是自理能力的培养。至于家务事很多不会做，实属正常，毕竟只有九岁。但是不愿意去尝试做，家长应该想想办法:
1、可以尝试用代币制和孩子来个约定。把家务事根据难易程度设置成相应的分值，一段时间后让孩子用得到的积分兑换成他（她）们的需求（包括事和物）。
2、家长营造出家庭成员都要参与家务事的氛围。比如:在家开餐前让孩子摆碗筷、添饭、端菜等他（她）们力所能及的事情。但是家庭成员都要参与。营造这个氛围很重要！让孩子觉得家务事是家庭成员共同的责任！切记家长不能给出不好的榜样，比如:妈妈做所有家务，而爸爸从来不参与，或者反之。随着孩子的成长，让他（她）们做更需要劳动技巧的家务事，如:炒个简单的菜、洗碗、餐后清洁厨房等。
3、抓住生活中的偶然机会。比如孩子觉得某个菜做得不好吃、或者孩子特别爱吃的某个菜，让他（她）们自己去网络上、或找相关的技艺好的人学习，让孩子自己动手去做。孩子一旦开始动手做，不管第一次做得怎么样，家长要注意两点。其一:要陪伴，但不要干预。（陪伴主要是为安全）其二:要鼓励，不管做得怎么样，都要给予赞美与肯定。（我女儿就是在九岁时学会自己动手做菜，第一个菜就是她爱吃的西红柿炒蛋。第一次她做得不太好，但是我把菜吃光，给予表扬。到第三次她再做，说实在话，一般人真炒不出她那水平。）
如果家长能从这三个方面入手，结合使用。我相信能取得很好的效果。注意第一个方法针对那些很不喜欢动手做家务事的孩子，并且不能过量使用。第二点说的非常重要，因为大人对待家务事的态度就是孩子的榜样。
以上是我的个人经验，希望能给大家带来帮助。
和女儿一起完成的白切鸡
如何培养孩子的专注力？
孩子专注能力的培养要从小着手，从细节入手、从日常生活中入手。我们年轻的父母一定要有这样几个认知：
一、上行下效：你的行为习惯是孩子最好的榜样，无论你的习惯好与不好，你的孩子会从你的言谈举行中得到潜移默化的影响，或多或少地承袭你们的优缺点，为了规避父母的弱点、放大父母的优点，在孩子面前一定要有好的行为范例。千万不要以为孩子小，就可以随心所欲、为所欲为。在怀孕期间就要有规律的生活、有良好的情绪，让孩子在胎中就有莫名的感应。什么能吃，什么不能吃，你的约束行为会传导到孩子心里，胎育奠定了基础，日后就胜人一筹。
二、潜移默化：孩子出生后，从多方面引导孩子专注于某一事。如吃奶就让孩子专心吃奶，吃饭时，让孩子专心吃饭；睡觉，就让孩子专心睡觉；如此反复，孩子的专注力就会逐步提升。
三、科学规范：好动是孩子的天性，情感转移、兴趣迁移是常态。2–3岁以后，孩子的注意力会发生极大的变化。遇到孩子的注意力不集中的时候，就要科学规范，不能听之任之。诸如吃饭不专一就从吃饭训练开始，交流对话不专一就要告诉怎么与大人交流，告诉孩子坐几分钟，就必须要求孩子在规定时间内坐好；如果要求孩子走多少步，就必须让孩子独立地在规定时间内走完。
四、校证要早：孩子的注意力，随着年龄增长会不断变化着。父母及家人必须及时发现孩子在生活细节中的问题，各个击破，尽早解决。拖的越久就越不好解决。
五、陪伴要多：陪伴是最好的教育。父母的陪伴，特别是和谐共处的环境下的陪伴更有价值。当有了孩子以后，家庭生活、个人生活都会发生变化，或多或少影响着年轻父母的情绪。控制情绪，温情陪伴才能发挥作用。在陪伴的过程中，要杜绝急躁、打骂、斥责。如果父母不能控制自己的情绪，孩子的前期努力就等于零。
知性父母、和谐家境、科学膳食、持续训练，孩子的注意力就会慢慢变好！