多久能学好唱歌
幼儿语言发展黄金期是几岁？
幼儿语言发展黄金期是几岁？
人的语言发展其实是有规律可循的，一般来说，3-6岁是语言发展的黄金期，如果能够在这一时期为孩子创造一个良好的语言环境，对于一个智力正常的孩子来说，掌握两到三种语言并熟练运用于生活中是完全有可能的。
3-6岁孩子的听觉特别发达和敏感，孩子抓音快、准，不仅善于捕捉单个音素，也能很好地把握整个句子的韵律和节奏。
3岁以后的孩子更多程度上是模仿，听得好模仿的就好。在这个阶段给孩子创造良好的听的环境并鼓励孩子多张嘴去模仿，不论孩子发音是否标准，不要强行的打断和纠正。
在孩子心里并还没有什么“面子”问题。什么都敢说，见谁都敢说，不怕说错，语言就是这样慢慢练出来的。大人自尊心强，非要等自己有绝对正确的把握才肯开口，所以总练不出来。
如果孩子爱上学其他语言，肯定是兴趣使然。兴趣属于内在学习动力。大人学英语往往比较功利，为了出国、升职等，这些归类于外在学习动力。孩子的内在学习动力会更长久、更深入。
学习语言不能突击速成，而要长期积累。3-6岁间的孩子相对来说时间自由，并无学习的压力，在这段时间内，可以随心所欲的学习其他的语言。
有研究表明，如果孩子从3岁开始，接受科学的其他语言的学习引导，未来他的其他的语言从发音到思维方式，越容易达到土生土长的外国人的水平。不仅如此，在这个阶段学习语言可以更全面的开发小朋友的左右脑，激发他们的创造力和思维能力。
家长在宝宝3-6岁期间，可以引导孩子开始接触自然拼读，通过歌曲、韵律歌谣、绘本故事、游戏、手工制作激发孩子学习语言的兴趣，让孩子自然的，不受汉语思维习惯的影响，自觉自愿大胆地讲出来，培养孩子的语言思维能力和思维习惯。所以这一阶段，培养语感和兴趣，让孩子在“学中玩，玩中学”，游戏和学习相结合的教学方法是最适合不过的了。
想学唱歌，每天早晨要训练哪些内容？
1.气息练习，深呼吸，体会呼吸过程中胸腔、腹腔的感觉。在吸气和呼气过程中，哪些肌肉是放松的，哪些肌肉是紧张的。现在的声乐里，不管是民族、美声，还是通俗流行，都提倡胸腹联合式呼吸法。尤其在高音时，经常需要腹部、后腰肌肉的支撑感觉。具体练习方法有快吸快呼、慢吸慢呼、快吸慢呼、慢吸快呼等。
2.母音发声练习：a，e，i，o，u。也可以是ma，me，mi，mo，mu或者la，le，li，lo，lu。
①练习中认真体会口腔的打开、咬字肌肉放松，体会气息流动的感觉，用气息去支撑声音，气声结合。
②体会发声时鼻腔的共鸣，喉腔、口腔的共鸣，通常在平时说话都能用到，不需要加强，所以重点加强鼻腔共鸣的练习。
3.练声曲的练习。找一些简单的短小的歌曲，作为练声曲。
①注意正确的发声方式，口腔的打开，咬字清楚，肌肉放松。
②注意气息的连贯，乐句交替部分应该气断声不断。
③注意歌曲中副歌和高潮的声音对比，夸张和对比是音乐表达的张力所在。
④声音位置的统一，即不论低音区、中音区、高音区，都是同一个发音位置，不能跑来跑去。尤其到高音部分，要注意打开和放松，轻声、好位置，不要挤着唱。