轻微自闭症儿童能完全治愈吗 小孩五岁患有自闭症。还有没有治愈的可能?有什么方法?

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轻微自闭症儿童能完全治愈吗

小孩五岁患有自闭症。还有没有治愈的可能?有什么方法?

小孩五岁患有自闭症。还有没有治愈的可能?有什么方法?

能治好,给孩子报个口才学习班,既能练习口语,还能接触小朋友,时间长了自然就好了

治愈的想法每个自闭症儿家长都有,但是现实很残酷,根据现有的医学研究,自闭症是个终身问题,我们只能对孩子的行为进行改善,减少那些不良行为,让其回归一个正常孩子。
作为闭娃家长,希望把我们的经验能给你一点帮助。
第一、走出阴影家长快速从孩子患自闭症的阴影中走出来,父母才是孩子的希望,只有我们走出来,才能对孩子进行科学的评估和干预。
第二、自闭症认知马上利用网络查阅自闭症相关内容,做到心里有个基本认识,也可以和孩子的诊断医生进行沟通,寻求他们的知道和帮助,毕竟他们才是最专业的人员。
第三、寻找康复机构根据家庭经济情况和家庭人员尽快的寻找一家合适的康复机构,对孩子进行评估然后根据评估结果进行课程安排。
第四、康复学习家长要学习、学习、在学习、毕竟机构时间不是太长,我们的孩子大部分时间是跟我们在一起的,我们自己展开康复训练才是主要的。
第五、全家行动要发动全家行动起来,尤其在家训练时间,要全家保持一个基调,不能爸爸训练,妈妈溺爱,爷爷一个模式、奶奶有一个模式,要统一行动。
第六、正常游戏平时训练之余也要让孩子和正常孩子接触,如果有个同龄小朋友一起玩耍,那是再好不过了。
第七、身体锻炼康复训练的同时,孩子的身体不能拉下,身体是根本,没有一个好身体,无法开展其他的康复的。
我们的孩子康复时间非常宝贵,不能浪费一分一秒。同样作为自闭症孩子家长,让我们一起加油吧,孩子的未来有我们现在努力的程度所决定。

自闭症是先天的,是无法治愈的。语迟,无目光对视,叫他不应你,自己玩自己的,一放下就乱跑不听指令。只能去机构做康复训练,不停的重复做指令。

两岁半的男孩自闭症能治好吗?

作为一个自闭症孩子的父亲,我也多么希望这个该死的自闭症可以完全治好啊!
实际情况不容乐观,目前只有很少的一部分症状轻微的孩子经过系统科学的康复后,身上的自闭症特征得到了有效的改善,可以适应社会的生活,这种情况,我国自闭症权威邹小兵教授称之为“脱帽”。我想这应该就是自闭症孩子的最好结果了吧!
邹小兵,圈内称为“邹神”是国内权威的儿童行为发育专家,广州市的中山大学附属第三医院主任医师,他在谈起自闭症孩子是否治愈的事情上,使用了“脱帽”一词。
我们都知道自闭症的两个核心障碍:社交沟通障碍、狭隘兴趣和刻板行为。对此邹教授讲过,
当我们的自闭症孩子在康复训练后,有了明显的成果,他们的具备了正常的社交能力,兴趣也宽广了,一些刻板的行为减少到了偶发现象,孩子的整体已经影响不到社会功能,已经完全可以适应当下社会的时间,被认可可以进行“脱帽”了。
邹教授讲过的一个案例:2013年1月5日,他诊断的一个孩子,孩子在1月3个月时间,会叫“阿爸”“阿妈”,但是以后就不说话了。孩子的听力正常,可是叫不答应,不听指令,不会用手指物品;整天拿沐浴露的罐子摇,喜欢看王老吉、天地一号的广告,喜欢玩开关。
邹教授对孩子进行了评估,评估结果显示为:中度到重度自闭症。
到2014年10月31日,邹教授对这个孩子复诊的时间,发现,孩子已经可以自主的交往,可以根据指令认各种玩具,回答问题也比较恰当,还有一点点的刻板,情绪问题也没发现,目光有一点差,看人的目光有点飘,在幼儿园也可以主动回答问题,但是还不会和小朋友主动交往,学习不用担心,会自己主动学了。
邹教授经过评估,认为这个孩子已经不符合自闭症谱系障碍,他“脱帽”了。
我们可以看出,这个案例中的孩子并没有康复到和正常(NT)孩子一样,但是他已经不符合自闭症的特征了,所以自邹教授给了“脱帽”,看到这种情况,我们的孩子是不是也有“脱帽”的那一天呢!
作为一个自闭症孩子的家长,我们自己的孩子要怎么做才能想邹教授案例的孩子一样“脱帽”了呢?作为一个当过一年多自闭症的孩子的父亲,结合自己的一点看法,如下:
一、了解自闭症
“知己知彼战无不胜”对手都不了解,我们如何去战胜它,自闭症也是一样,作为家长我们要清楚自闭症孩子的特点,清楚自己孩子的情绪爆发点,孩子现阶段目前掌握的技能,认知水平,社交能力,语音能力,身体状况等各个方面都要了解,这样才能有针对性的制订康复计划和目标。
二、调整心态
每个家长在得知自己孩子有自闭症的时候,心态没有几个不崩溃的,但是我们要清楚的认识到,我们才是孩子面前的希望,只有作为家长的我们自己先调整好状态,你才能投入到这场持久的、无休止的康复事业中。
三、科学康复
自闭症的训练是要讲究科学方法的,在我们不是清楚的前提下,要寻求专业人员的帮助,儿童发育行为科的医生们,特教机构的专业老师们,都是我们的学习对象,条件许可的情况下,尽量找一个专业的康复机构,老师们会根据孩子的评估情况制定科学的训练计划和实施步骤。
四、生活自理
不管孩子是不是自闭症,他的生活自理必须要进行训练,这是孩子生存的基础,一个没有生活自理能力的人,即便是正常人,也是适应不了这个社会的,我们的自闭症孩子更需要这方面的训练。
五、社交训练
社会交往障碍是自闭症的核心症状,我们要时刻记着这一点,无论如何训练,最终结果都是希望他们踏入社会,没有一定的社会交往能力,如何融进这个社会,训练的意义就不复存在了。
六、家庭平衡
带一个自闭症孩子的困程度是带一个正常孩子的5倍10倍,家庭成员之间要互相理解帮助,一个人无论体力精力身心都不是无止境的,都需要休息,家庭成员之间要协调好,处理好家庭矛盾,为我们的孩子康复提供一个温馨的家庭环境。
我们家长我想只要做到这几点,我们的孩子也会有快速的改善,也会有脱帽的那一天,即便暂时达不到脱帽的标准,至少我们也想脱帽的方向努力了。