什么颜色可以促进儿童智力发育 一张白纸,不管它置于白天或晚上,人们都会把它知觉为白色,这应该是知觉的整体性还是恒常性?

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什么颜色可以促进儿童智力发育

一张白纸,不管它置于白天或晚上,人们都会把它知觉为白色,这应该是知觉的整体性还是恒常性?

一张白纸,不管它置于白天或晚上,人们都会把它知觉为白色,这应该是知觉的整体性还是恒常性?

是恒常性知觉恒常性:下面是摘抄的
当客观条件在一定范围内改变时,我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性,即知觉恒常性。 恒常性的种类:形状恒常性,
大小恒常性(例如远处的一个人向你走近时,他在你视网膜中的图像会越来越大,但你感知到他的身材却没有什么变化), 明度(或视亮度)恒常性,
颜色恒常性(例如绿色的东西无论在红光条件下还是绿光条件下或者白光条件下,你眼中的它都是绿色的)。
以上所说就像你说的白纸,就算是夜晚或者彩色灯光下,人们依然认为它是白色的,因为人对于一个事物有认识后,大脑会储存这个物品的一些特性,之后会形成定式,不因为外界因素的改变而改变。就如同说球,大家一定会认为它是球形的,不会想到方形,一样,不会因为放置的环境而有所改变。恒常:其实就是相对恒定的常识性的认识。
而整体性是说如果你对一张纸的认识是薄薄的白色的一片长方形,那么如果给你一副画有好似一张纸的素描,问你画的是什么的时候,你第一认识是一张纸,这应该是知觉的整体性的一个表现。
不知道我说的对不对,有没有帮到你,班门弄斧了,有不对的还请见谅!

是不是有光才有颜色?

下面由我来一一回答你提出的问题:
(一)当然是有光才有颜色,颜色是相对于人的视觉而言的,无光你什么也看不见,何来颜色?
(二)物体本来就是有颜色的,那如何得知物体的颜色?
白光(太阳光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合成的复色光。
可见光进入眼睛后落在视网膜上,通过视神经传给大脑,于是人便知道是什么颜色的光,也就是说,人眼可以识别各种色光(色盲除外),人眼是利用光来看见物体的。
物体分透明物体和不透明物体。光照到透明物体上时,一部分光被物体吸收,一部分光透过物体;而光照到不透明物体上时,一部分光被物体吸收,一部分光被物体反射。不同物体对不同色光的吸收、反射和透过的情况不同,因而呈现出不同的颜色。
①透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
例如,你看到了阳台上装的蓝色透明玻璃,是由于这种玻璃只透过蓝色光而吸收了其它颜色光的缘故。
如果透明物体几乎让各种色光都透过,它就是无色的。空气、玻璃、纯净的水都是常见的无色透明物体。
②不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
例如,你看到的玫瑰,花呈红色而叶子呈绿色,是由于花吸收了其它各色光只反红光进入人眼、叶子吸收了其它各色光只反射绿光进入人眼的缘故。
自然界中红、绿、蓝三种色光是无法用其它色光混合而成的,故称这三种色光为光的三基色。
(三)问题“当红色和蓝色加在一起时为什么会变成黄色呢?是错误的。
因为红光与蓝光混合应得到的是品红而不是黄光。
若是红色颜料与蓝色颜料混合应得到紫色也不是黄色。颜料的混合与色光的混合不同,各种颜色的颜料都可以通过红、黄、蓝这三种颜色的颜料来调配出来,故称红、黄、蓝为颜料的三原色。
(四)物理变化与化学变化的区别在于是否产生出新的物质。色光混合后之所以得到其它颜色的色光,是由于各色光混合后光波的波长发生变化引起的,并没有产生出新物质,其本质仍然是光子不变,故色光的混合应属物理变化。